خرجت كلية القدس بارد في جامعة القدس طلبة الدفعة الأولى من برنامج الأكاديمية البالغ عددهم 14 طالبًا وطالبة، في حفل مميز شارك فيه ذوي الخريجين وعميد الكلية وثلة من الطاقم الأكاديمي والإداري.
وبارك عميد كلية القدس بارد د. دانيال تيريز لطلبة الأكاديمية إنجازهم الذي حققوه من خلال هذا البرنامج الأول في فلسطين، الذي يتيح دراسة اللغة الإنجليزية المكثفة خلال سنة دراسية كاملة، بما يعادل عامًا من تعلم اللغة في الخارج، متمنيًا لهم رحلة تعليمية شيقة ومثمرة في القدس بارد.
وتحدث د. تيريز عن حيثيات تطور الأكاديمية خلال عامها الأول، ومجهودات هيئتيها الأكاديمية والإدارية في تطوير البرنامج وتحقيق أهدافه، مستعرضًا أهم المهارات التي اكتسبها الطلبة في تجربتهم هذه، حيث تمكنوا من تطوير مهاراتهم في الكتابة والمحادثة الإنجليزية كحصيلة لعملية تدريسية وممارسة مكثفة للغة، إلى جانب إثراء مهارات التفكير النقدي لديهم.
وشارك طلبة الأكاديمية بدورهم تجربة دراستهم مدة عام دراسي كامل، والتي تكللت بكثير من الجهود لتحسين مستوى لغتهم الإنجليزية، ومهارة الكتابة خاصة، حيث استعرضوا عينات من كتاباتهم في بداية العام الدراسي، وكيف تطورت بشكل ملحوظ في نهاية العام، وهم الآن في انتظار تحويلهم لطلبة منتظمين في كلية القدس بارد مطلع العام الأكاديمي القادم.
ويتكون فريق عمل الأكاديمية من د. أحمد عياد، مدير برنامج الأكاديمية وقسم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، ومدرس في برنامج الأكاديمية الأستاذ ديفيد كورتني، ومنسقة برنامج البوابة ومدرسة في الأكاديمية أستاذة مي شعيب، الذين عملوا معًا في عام الأكاديمية الأول على تطوير مهارات الطلبة بأساليب تعليمية ممنهجة واستثنائية، رفعت من مستوى اللغة الإنجليزية بشكل كبير.
عن أكاديمية القدس بارد:
يضمن المنهاج الأكاديمي لأكاديمية كلية القدس بارد الانغماس في تعلم اللغة الإنجليزية، باستخدام أساليب تعليمية متنوعة تحفز الطلبة وتشجعهم على تبادل الأفكار، والانخراط في النشاطات التي تزيد من القدرة على التمكن من مهارات اللغة، بالإضافة الى التفكير المبدع والخلاق وتحضير الطلبة للنجاح في المرحلة الجامعية.
وفي هذا المنهاج يتوفر نموذج تعليمي جديد يدمج أساليب التعليم المبتكرة والتي تقود الطلبة نحو النجاح في الكلية، ويشمل طرقًا خلاقة لدعم الطلبة في فهم قواعد اللغة، تطوير مهارات المحادثة، بالإضافة لمحتوى موجه نحو تعزيز مهارات التفكير الناقد/الإبداعي والكتابة، والتحليل، كما وتطرح الأكاديمية نشاطات لامنهجية أخرى مصممة لتعزيز المشاركة المدنية والمهارات القيادية.
