ناقش الطالب امجد السائح في جامعة القدس رسالة ماجستير بعنوان " فاعلية برنامج إرشادي يستند الى النموذج العقلاني الانفعالي في خفض قلق الأداء لدى طلبة التدريب الميداني في جامعة القدس المفتوحة فرع نابلس ". وتشكلت اللجنه من الدكتورة سهير الصباح مشرفا ود. عفيف زيدان مشرفا خارجيا ود.نبيل عبد الهادي ممتحنا داخليا .
وأشارت النتائج أن هنالك فعالية وأثر دال إحصائياً في خفض مستوى قلق الأداء أثناء التدريب الميداني لطلبة التدريب الميداني على القياس البعدي. وأظهرت عدم وجود فرق دال إحصائيا بين الذكور والإناث و عدم وجود أثر للتفاعل بين البرنامج الإرشادي والنوع الاجتماعي ذكر أو أنثى على درجة قلق الأداء في القياس البعدي،فهما متوازيْن ومتماثلين.
وفي ضوء ذلك أوصى الطالب الى تضمين مقرر التدريب الميداني بالمعلومات التي من شأنها تعزيز وعي الطلبة بالتدريب الميداني، وأهميته بالنسبة إليهم،وتفعيل دور المشرفين على مادة التدريب الميداني بشكل أكثر لتصبح أشراف مهني،وليس مراقبة على المتدربين.
