القدس- ناقش الطالب عامر أنطون مصلح من برنامج ماجستير أساليب التدريس رسالته والتي كانت بعنوان: " أثر تدريس العلوم باستخدام السبورة التفاعلية في التحصيل والتفاعل الصفي اللفظي لدى طلبة الصف السادس في محافظة بيت لحم".
حيث أوصت لجنة النقاش والمكونة من د. ايناس ناصر رئيسة ومشرفة على الرسالة، ود. محمود الشمالي من كلية العلوم التربوية -جامعة النجاح كممتحن خارجي، ود. كامل هاشم من كلية العلوم التربوية -جامعة القدس كممتحن داخلي ، بنجاح الطالب .
وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ايجابية في التحصيل والتفاعل الصفي اللفظي لصالح المجموعة التجريبية، وبناء عليه خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات للمعلمين بتبني هذه الوسيلة التكنولوجية التفاعلية في التدريس،وللباحثين لاجراء مثل هذه الدراسة ، خاصة وأنها من الدراسات النادرة في الوطن العربي التي تناولت هذا الموضوع
.
