نظم متحف العلوم ومركز التعلم والتعليم في كلية القدس بارد ورشة عمل حول استخدام الواقع المعزز والافتراضي في تطوير “وسائل تعليمية في العلوم الطبيعية”، لمعلمين ومعلمات من مديريات مختلفة، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم.
وقالت مسؤولة متحف العلوم الأستاذة ديما حلواني: “تعتبر هذه الورشة الثانية ضمن سلسلة ورشات ينظمها المتحف للمعلمين المتأهلين لمسابقة “الوسائل التعليمية في العلوم الطبيعية”، وخصصت للمعلمين الذين أنتجوا وسائل محوسبة، بينما الورشة الأولى خصصت للمعلمين الذي أنتجوا وسائل محسوسة، وأوضحت أن الهدف هو تطوير وسائلهم باستخدام الواقع الافتراضي المعزز.
ونفذ مدير قسم تكنولوجيا المعلومات والقائم بأعمال رئيس قسم الحاسوب الأستاذ يزيد بدارين الورشة، مناقشاً مع المعلمين المشاركين طبيعة عمل وسائلهم التعليمية، ومقدماً بعض الإرشادات والنصائح لتطويرها تكنولوجياً، وتحويلها لتطبيقات تفاعلية.
وبين الأستاذ بدارين كيفية تصميم فيديو تفاعلي باستخدام برامج مختلفة، وتطوير نظارة بتكلفة بسيطة، وتطوير تطبيق باستخدام مصادر مجانية على الانترنت، وتعريف المشاركين على قوة استخدام التكنولوجيا في التعليم، والعديد من الموضوع والاقتراحات البناءة لإنجاح الوسائل التعليمية.
ويشار إلى أن الهدف من “المسابقة الوسائل التعليمية في العلوم الطبيعية” هي دعم ابداع المعلم ومساندته في تصميم وسيلة تخدم المواقف التعليمية المحددة وتفعل حواس الطلاب لاستثارتهم لتعلم فعال بحيث يمكن تطوير هذه الوسائل لتخدم أكثر من هدف تعليمي ، ويذكر ان المعلمين سيقومون بتسليم الوسائل الخاصة بهم خلال العاشر من شهر شباط استعداداً لتصفيات المرحلة النهائية التي ستنطلق نهاية شباط بالتزامن مع مسابقات العلوم التي ينظمها وهي، “تحدي أسرع سيارة”، و”وكن باحثا”.
