{videobox}j24uK2R3_CA{/videobox}
جامعة القدس | نظمت لجنة التطوير الأكاديمي برئاسة نائب رئيس الجامعة لشؤون البحث والتطوير والابداع د.بديع السرطاوي، الأربعاء، ورشة عمل حول "التطوير الأكاديمي"، بحضور أ.د.عماد أبو كشك رئيس الجامعة، والمجموعات البحثية من مختلف كليات الجامعة.
بدروه، أكد أ.د.عماد أبو كشك على أهمية التركيز في الجامعة على جانب التميز في مخرجات التعلم، مشيراً إلى أن تحقيق ذلك لا يأتي إلا بعمل الأكاديميين ضمن إطار المشاركة والتعاون المبني على أساس المسؤولية ودور كل منا في انجاز ما تم الحديث عنه على أرض الواقع.
وقال د.بديع السرطاوي إن أهمية الورشة تكمن في عرض آلية تفصيلية لتطوير البرامج الأكاديمية، وعرض نموذج لكلية العلوم التربوية التي بدأت بتطبيق الآلية المقترحة.
وشدد د.بديع على أهمية بناء مصفوفة مخرجات التعلم وتصميم المساقات من أجل تطوير وبناء برامج أكاديمية متكاملة مبنية على مخرجات التعلم، ذاكراً تصنيف اليونسكو لحقول التعليم والتدريب، كونه معتمداً عالمياً بحيث يسهل تحديد مرجعيات للبرامج ويمكن الإستفادة منه في عمل تصنيف موازي من خلال جمع بعض الحقول المعرفية حسب حجم المؤسسة وبرامجها.
وأكد على ضرورة اعداد كل عضو هيئة تدريس مخرجات التعلم للبرنامج بحيث تصف مخرجات التعلم التي يقصد أن يحققها المتعلمون من البرنامج بعد انتهاء متطلبات التخرج.
وقدم د.كامل هاشم من كلية العلوم التربوية نموذجاً لعملهم في صياغة مخرجات التعلم بما يتلاءم والمواد التعليمية للطلبة ، وقدم شرحاً حول مخرجات التعلم وتصميم المساقات.
وفي نهاية الورشة فتح باب النقاش والتساؤلات حول موضوع الجلسة، بحيث تم الاتفاق على تنظيم لقاءات أخرى في الكليات تشمل عدة موضوعات تفصيلية.
