تعلن جامعة القدس ووزارة التربية والتعليم الفلسطينية عن قوائم البحوث المتأهلة لمرحلة إعداد التقارير النهائية، ضمن مسابقة البحوث الإجرائية التي يعقدها متحف الرياضيات لمعلمي ومشرفي الرياضيات الفلسطينيين.

هذا وعقدت مجموعة من اللقاءات لمساعدة وتدريب معلمي ومشرفي الرياضيات على رسم خطوات البحث الإجرائي من خلال تحسس المشاكل التعليمية فيما يخص الرياضيات ووجود دلائل فعلية على المشكلة، وتحليل المشكلة وصياغة فرضيات البحث وتنفيذ البحث بطريقة إجرائية، في لقاءات للمختصين في مجال البحوث الإجرائية ضمت كل من د. بشرى البدوي من جامعة القدس، و أ. لبنى أبو سرحان من وزارة التربية والتعليم العالي، و د. نادر وهبة من مؤسسة القطان.

وتقدمت للمسابقة مجموعة كبيرة من الأبحاث الإجرائية، فيما أوصت لجان تقييم الأبحاث الإجرائية بقبول 13 بحثًا (الأبحاث المؤهلة مباشرة)، وقبول 32 بحثًا آخر مع بعض التعديلات (الأبحاث المؤهلة مع إجراء التعديلات والالتزام بالملاحظات العامة ضمن ورشة 6/4/2024).

وسيمنح المشاركون في المسابقة والمتأهلون بشكل مباشر أو مع التعديل حتى يوم السبت الموافق 15-6-2024 لتسليم التقارير النهائية ضمن شروط ومعايير البحث الإجرائي الخاصة بالمسابقة.

وتندرج هذه المسابقات تحت إطار أنشطة جامعة القدس التعليمية والتربوية وبالشراكة الكاملة مع وزارة التربية والتعليم في تطوير تعليم وتعلم الرياضيات من خلال تشجيع ممارسة البحث الإجرائي كوسيلة تدعم التطوير المهني ذاتيًا، وتحويل الممارس التربوي من متلقٍ لبرامج التطوير المهني المقدمة من الجهة المسؤولة عنه إلى باحث مبادر متأمل مقوم لعمله، ومطور لذاته ومسيرته المهنية.