يهدف هذا البرنامج إلى عرض المفاهيم المتعلقة بالقيادة بشكل عام والقيادة التربوية بشكل خاص، والفرق بين القيادة والادارة، كما يتطرق البرنامج لنظريات القيادة، مع التركيز على النظريات الحديثة في القيادة، ومحاولة بيان حاجة الميدان التربوي للقيادة (القيادة التربوية). كما يعرض البرنامج مفهوم القيادة الأخلاقية وأبعادها وضرورتها في المجال التربوي، ويتناول البرنامج كون القيادة تقود عملية التغيير (قيادة التغيير) نحو الأفضل لمواكبة متطلبات القرن الحادي والعشرين.
قريباً …
بعد دراسة هذا المساق يستطيع الطالب أن:
- يعرف مفهوم القيادة التربوية وخصائصها ووظائفها.
- يدرك أهمية القيادة التربوية الناجحة وأدواتها.
- يميز بين الإدارة والقيادة التربوية وأوجه الاختلاف بينها.
- يعي أهمية وحاجة الميدان التربوي للقيادة التربوية.
- يؤمن بأهمية القيادة التربوية في احداث التغيير في مختلف مجالات الميدان التربوي.
- يستخدم الأسلوب العلمي في حل المشكلات التي تواجه القيادة التربوية بطرق إبداعية.
- يُشترط في قبول الطالب في برامج الدكتوراه ما يلي:
- أن يكون حاصلاً على درجة الماجستير من جامعة الخليل أو جامعة القدس، أو ما يعادل هذه الدرجة من جامعات معترف بها من قبل وزارة التعليم العالي الفلسطينية، ومن خلال التعليم النظامي فقط.
- أن لا يقل تقديره عن (جيّد جدًّا) أو معدل (80%) فما فوق أو ما يعادلهما في الماجستير.
- أن يجتاز المقابلة الشخصية أمام لجنة البرنامج.
- أن يجتاز امتحاناً كتابياً تنظمه لجنة البرنامج.
- تُخصّص نسبة (10علامات) للمقابلة الشخصية و(15علامة) للامتحان الكتابي و (5علامات) للخبرات و(70علامة) للمؤهل العلمي: الماجستير(40علامة)، والبكالوريوس (20 علامة) ، والثانوية العامة (10 علامات).
- أن يقدم توصيتين علميتين أو مهنيتين.
- يُشترط أن تكون دراسة الطالب في مرحلة الماجستير في موضوع يؤَهّله للدراسة في التخصص المطلوب وَفق الخطة الدراسيّة لذلك التخصّص.
- يجوز وضع شروط إضافية للقبول، وذلك بقرار من عمادة الدراسات العليا وتوصية من لجنة البرنامج.
- يُقبل الطلبة المتقدمون وَفْق تسلسل تقديراتهم حسب الأسس المتبعة في جامعة الخليل وجامعة القدس.
قريباً …
قريباً …
قريباً …