يُعتبر برنامج الإدارة التربويّة في جامعة القدس أحد برامج الدراسات العليا في التربية، وقد بدأ باكورة عمله في عام 1997م. ويَمنحُ البرنامج شهادة الماجستير في الإدارة التربويّة بشكلٍ عامٍّ بلا تركيزٍ في مساراتٍ معينّة في الإدارة التربويّة. ويهدف البرنامج إلى تمكين الملتحقين به معرفياً ووجدانيّاً ومهارياً للعمل في مجالات الإدارة المدرسيّة والإشراف التربويّ، وفي قيادة المؤسّسات التعليميّة. وقد تمّ إعداد الخطّة الدراسيّة للبرنامج حين إنشائه، وجرى تعديلُها جزئيّاً في عام 2008م. وتنصّ الخطّة الدراسيّة الحاليّة لبرنامج الماجستير على إتمام الطالب 36 ساعة معتمدة (يُضاف إليها مساقات استدراكيّة عند الضرورة بواقع 3-9 ساعات معتمدة، ولا تُحسب من الخطّة الدراسية للطالب). وتتوزّع الساعات المعتمدة –حاليّاً- على النحو الآتي:
- 9 ساعات معتمدة عبارة عن مساقات بحثيّة إجبارية مشتركة مع برامج التربية الأخرى.
- 12 ساعة معتمدة عبارة عن مساقات تخصّص إجبارية.
- 3 ساعات معتمدة عبارة عن مساق اختياري لمواد غير تخصّصية (مساق واحد من بين 3 مساقات).
- 12 ساعة معتمدة وهي إمّا أن تكون:
- ،أربعة مساقات تخصّص اختياريّة (لمسار بدون رسالة/ أي مسار الامتحان الشامل)
- أو مساقي تخصّص اختياريّين بواقع 6 ساعات معتمدة إضافةً إلى 6 ساعات معتمدة عبارة عن رسالة ماجستير
وعلى الرغم من وجود برنامجٍ لدبلوم الإدارة التربويّة ضمن برامج الدراسات العليا في التربية، غير أنّ هذا البرنامج لا يمنح عمليّاً أي شهادة دبلوم؛ ويتمّ تحويل كافّة الملتحقين ببرنامج الدبلوم إلى برنامج الماجستير تلقائياً بعد إتمام الساعات المعتمدة المخصّصة للدبلوم وهي 30 ساعة معتمدة، نظراً لعدم حصول الخطّة الدراسيّة لبرنامج الدبلوم في الإدارة التربويّة التي أعدّها البرنامج في عام 2009 على إقرار المجلس الأكاديميّ في جامعة القدس وعلى اعتماد وزارة التعليم العالي.
رؤية برنامج الإدارة التربويّة:
تتلخّص رؤية البرنامج في أن يكون برنامجاً متميّزاً على مستوى الوطن، وأن يكون خرّيجوه في وضعٍ تنافسيٍّ في السوق التربوية الفلسطينيّة.
يهدف البرنامج إلى ما يأتي:
- المساعدة في الإعداد المهنيّ للطواقم التعليميّة التربويّة بدرجةٍ مرموقةٍ من الجَودة، والقدرات البحثيّة، والدراسة، والقيادة.
- توفير القادة التربويّين ذوي الإمكانات المرموقة في تحسين التعليم والتعلّم، والتخطيط والإشراف التربويّ، وتقييم النتائج والبرامح التعليمية من خلال البحوث وإدارة المعلومات والتكنولوجيا.
- تعزيز التزام أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلبة بالتنوّع، والعدالة الاجتماعية، والمواطنة الديمقراطية السليمة.
- تعزيز التعاون وتطوير العلاقات مع المؤسّسات التربويّة والمهنيّة المختلفة التي تركز على تحسين التعليم في المدارس والمجتمعات المحليّة.
- الحفاظ على مناخٍ تنظيميٍّ داعمٍ في جميع مكوّنات ومرافق كلية العلوم التربويّة وأماكن العمل الأخرى في الجامعة.
- تعزيز فعالية وكفاءة إدارة كليّة العلوم التربويّة.
قريباً …
تتمّ المفاضلة بين المتقدّمين للالتحاق بالبرنامج لاستكمال العدد المطلوب أو المتاح لكلّ فصل وفقاً للطاقة الاستيعابية للبرنامج بحسب الشروط الآتية:
- الحصول على شهادة البكالوريوس بنظام الدوام، دون نظام المراسلة، من جامعةٍ معترفٍ بها لدى وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينيّة في أيٍّ من حقول المعرفةِ الإنسانيّة.
- الحصول على معدّل لا يقلّ عن 70 في شهادة البكالوريوس.
- الخبرة في التدريس و/أو العمل الإداريّ في ميدان التربية والتعليم مدّةً لا تقلّ عن عامين.
- الحصول على علامة لا تقلّ عن 400 في امتحان اللغة الإنجليزية (TOFEL)سارية المفعول، أو اجتياز امتحان اللغة الإنجليزية الذي يُعدّه ويقرّه البرنامج لهذا الغرض.
- اجتياز المقابلة الشخصية المقرّرة و/ أو الامتحان المقرّر.
قريباً …
قريباً …
قريباً …