ناقش الطالب أيمن  فخر الدين في برنامج ماجستير اساليب التدريس – كلية العلوم التربوية رسالة  تحت عنوان:

The Impact of Using ICT on the ninth graders in Acquiring Electricity Concepts, Mental Models, and Creative thinking.

 

و تكونت لجنة المناقشة من الدكتور كامل هاشم من دائرة تكنولوجيا التعليم رئيساً ومشرفاً والدكتور رشيد الجيوسي مدير التعليم الالكتروني في وزارة التعليم العالي ممتحناً خارجياً  والدكتور زياد قباجه منسق برنامج الدراسات العليا ممتحناً داخلياً.

 

هدفت الدراسة الى معرفة اثر استخدام اساليب تدريس مرتبطة باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على تعليم وتعلم المفاهيم الفيزيائية لدى الطلبة وبخاصة اكتساب المفاهيم الكهربائية منها اضافة الى اثرها على كل من النماذج الذهنية والتفكير الابداعي، وقد اجريت الدراسة على كل من مدرستي راهبات مار يوسف ومدرسة كلية الروضة في نابلس حيث شملت عينة الدراسة (88) طالبا و طالبة للعام الدراسي 2012/2013.

وقد اظهرت النتائج الى زيادة في اكتساب المفاهيم الفيزيائية والخاصة بمفاهيم الكهرباء وتطور في النماذج الذهنية لدى الطلبة في ضوء استخدام انشطة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والخاصة بأسلوب التعلم التعاوني ويتبعها اسلوب التعلم الفردي. وقد خلصت الدراسة الى ضرورة توظيف مثل هذه الاساليب في تعليم وتعلم العلوم وخصوصا الفيزياء، كما ينبغي ان تقدم برامج التأهيل والتدريب للمعلمين والمتعلمين على استخدام تكنولوجيا معلومات والاتصالات، واجراء المزيد من الدراسات في هذا المجال.